PUNTILLISMO

La paciencia es la madre de toda ciencia, y los alumnos de 1º, 2º y 3º han sabido domarla. Gran trabajo con la unidad mínima de estampado, el punto, para dar color a sus dibujos favoritos.

 

CASTILLO DE NAIPES

 El reto de esta semana tendrá un componente de habilidad, sumado a la lógica espacio temporal. Resumiendo mucha paciencia y pulso para hacer el castillo de cartas más grande posible. Por cada piso de castillo completado tendrás un punto classdojo, es decir, si has conseguido un castillo de tres pisos obtendrás tres puntos. Debes mandar una foto por TEAMS antes del domingo por la noche, y por supuesto podéis participar entre toda la familia.

TERTULIA LITERARIA: ANER

Hoy, Aner ha sido el encargado de dirigir la tertulia literaria de lectura y lo ha hecho muy bien. Ha dado paso a todos los participantes que, mediante posits, comentan aquellas cosas que les han llamado la atención al leer. Es muy interesante oírles hablar de libros... además la historia está en su momento más emocionante.

 

DÍA DE PELI

Porque hay películas que cuentan todo tan bien... esta es una de ellas, que nos hace comprender un poco mejor esas reacciones que nos hacen ser como somos: LAS EMOCIONES. Hoy, día de peli en clase, Inside out (del revés).

 

VIDRIERAS DE INICIALES

Esto si que es darle color a la clase. Fantásticas vidrieras con las iniciales de los alumnos de 1º, 2º y 3º; hechas con cartulinas y papel celofán. Geniales.

 

FLIPBOOK

En este tema de ciencias naturales, hemos realizado un flipbook para resumir y visualizar los contenidos de la asignatura. Los alumnos de 6º lo han realizado sobre el cuerpo humano y los sistemas que lo componen en cada hoja; mientras que los alumnos de cuarto, de los 5 sentidos y sus partes.

 

SUDOKU

Llega un nuevo desafío esta semana y para vencer, debéis terminar estos dos sudokus. El primero de ellos es de nivel fácil para que podáis resolverlo vosotros solos y el segundo, de nivel difícil para poder terminarlo en familia. Cada uno de ellos vale un punto classdojo, y quien lo resuelva debe mandar una foto antes de este domingo por Teams. Mucho Ánimo.

CARNAVAL CAAAARNAVAL

 Lejos del carnaval que todos conocemos, los alumnos del cole no nos rendimos ante esta situación y hemos creado nuestro fotocool para presentar nuestros originales antifaces coloridos. Carnaval Caaaaaarnaval ¿adivináis quién es quién?

INVESTIGACIÓN SOBRE CARNAVAL

Para esta investigación, cada alumno ha elegido un país y ha tenido que buscar tres aspectos: celebración típica del lugar, comida tradicional en estas fechas y música o instrumentos relacionados con el evento. Estos han sido los resultados, mediante la aplicación de diseño gráfico, canva.

               

                 

DEL 1 AL 50

Aquí llega el tercer reto familiar. Esta vez debéis competir para conseguir ser los más rápidos en tocar los números en orden del 1 al 50. ¿Quién ganará? el primero se llevara tres puntos, el segundo dos y el tercero tres. Mandad vuestra mejor puntuación con una foto o captura por Teams antes del domingo para entrar en concurso. ¡Suerte! Pincha en el link para acceder al juego.

http://zzzscore.com/1to50/en/?ts=1590955596074

ESTAMPADO: BUSCAMOS OTROS SELLOS

 Última sesión de estampados, donde los alumnos debían elegir objetos cotidianos que usar como sellos para sus estampados. Dibujo libre y mucha imaginación, sellos más grandes o más pequeños.

NUESTRO PEQUEÑO HUERTO

Para este tema relacionado con la naturaleza y las plantas, los alumnos de 1º, 2º y 3º han plantado pequeñas semillas y legumbres para poder ver su crecimiento más de cerca. Según vemos como crecen, aprenderemos a distinguir sus partes y funciones. Más adelante colgaremos fotos de su crecimiento.

ACTUALIZADO 12/3/21

 

CÓDIGOS QR

En esta ocasiónn para repasar el examen de matemáticas, se han escondido por el aula una serie de códigos QR que los alumnos deben ir resolviendo con ejercicios de repaso para el examen de mañana. 

¡Todos lo han hecho genial!

 

TRIÁNGULO DEL 10 Y DEL 20

En este segundo reto familiar del año, se busca rellenar estos triángulos con números. Enel caso del triángulo del 10, usando los números del 1 al 6 para que la suma de cada lado nos dé 10. En caso del triángulo del 20, con números del 1 al 9 para que la suma de sus lados nos dé 20. No se pueden repetir los números y quien mande una foto con la solución por teams este fin de semana, ganará un punto classdojo. Ánimo.